4.3. LES RELATIONS NOTATION/AVANCEMENT DANS LA CARRIERE ET LA REMUNERATION

4.3.1. LA NOTATION

Voir 3.2. pour les premières notes pédagogique et administrative.
La note administrative (sur 40) est annuelle, proposée par le chef d'établissement, arrêtée par le recteur. Elle est attribuée selon une grille, en fonction de l'échelon. La note pédagogique (sur 60) ne peut évoluer que suite à une inspection. Elle est fixée par le collège des inspecteurs dans le courant du premier trimestre de l'année scolaire qui suit l'inspection. On reçoit donc d'abord une rapport, sans note, puis, l'année suivante, un avis de notation qui mentionne les notes pédagogique et administrative de l'année scolaire précédente. C'est le total des deux notes (note globale) qui est pris en compte pour l'avancement. Les documentalistes ont une note sur 100, les CPE et CO-Psy sur 20.

4.3.2. L'AVANCEMENT D'ECHELON

A chaque corps (certifiés, agrégés,...) correspond une grille indiciaire comportant des échelons et leur indice de rémunération. La classe normale comporte 11 échelons. La carrière se poursuit en hors-classe. Tout le monde avance au même rythme jusqu'au 3ème échelon. Ensuite les rythmes sont différents. A partir du 5ème échelon : grand choix (le plus rapide), choix, ancienneté (le plus lent).

Le tableau, ci-dessous, permet de calculer à quelle date on est promouvable à l'échelon supérieur.

Ex. : M.S. professeur certifié promu au 6ème échelon le 1er mars 2005, promouvable au 7ème échelon :

* au grand choix, le 1er septembre 2007,
* au choix, le 1er mars 2008,
sinon automatiquement à l'ancienneté, le 1er septembre 2008.
Promouvable ne signifie pas promu.
Chaque année, une CAP (commission administrative paritaire), académique (CAPA) pour les certifiés, CPE, CO-Psy, nationale (CAPN) pour les agrégés examine le tableau d'avancement des personnels promouvables durant l'année scolaire en cours.
Le tableau d'avancement donne, par échelon, la liste des promouvables classés :
* par ordre décroissant de note globale,
* par âge décroissant à note égale.
L'administration applique les proportions, fixées par les statuts, de promotions possibles.
Sont promus, dans l'ordre du tableau :
* au grand choix, 30 % des promouvables au grand choix
* au choix, 5/7 des promouvables au choix.
Sont promus à l'ancienneté, ceux qui n'ont pu être promus ni au grand choix, ni au choix. La notation détermine donc la vitesse du passage d'échelon, et par conséquent, la rémunération.
Si l'évolution de la note administrative est "encadrée" (grille des notes par échelon), la note pédagogique, elle dépend de l'inspection.
Donc, pour avancer plus rapidement dans la carrière, la fréquence des inspections est déterminante.

4.3.3. EVALUATION ET CARRIERE

Compte tenu du lien entre notation et avancement, l'évaluation est souvent mal vécue. Le SNES tient à la distinction de la notation administrative et de la notation pédagogique. Pour l'une comme pour l'autre, il faut des critères clairs et transparents. Le SNES est attaché à la possibilité de contester en CAP la note administrative et demande pour la note pédagogique des possibilités réelles d'appel et de suivi dans les CAP, un plan négocié d'inspection, un réajustement automatique de la note en cas de retard d'inspection.
Déroulement de carrière et notation doivent être indépendants. Le SNES revendique l'avancement automatique au rythme le plus favorable. Il considère que le rôle de l'inspection doit être centré sur la formation, le conseil, l'aide et l'impulsion pédagogique.
Le SNES revendique, pour les CPE et les documentalistes, des inspections spécifiques. Par ailleurs, l'évaluation des CPE doit être calquée sur celle des enseignants : note pédagogique + note administrative. De même, les professeurs documentalistes doivent être évalués par une inspection spécifique d'information-documentation et non plus par l'inspection établissements et vie scolaire.